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泛听一定要见缝插针
* 来源 :http://www.wijoyart.com * 发表时间 : 2019-10-29 05:23 * 浏览 :

听的时候,要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂,而泛听是最重要的,因为掌握语速和语调以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级词汇的基础。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的基础词汇)把您的耳朵磨出茧子来,让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中你所听到的词,才是你真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢?泛听,就是说,听的时候,精神要分散,一边干着其他事一边听着。泛听一定要见缝插针,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵。而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。那就是您背过但还不熟悉的词了。

第一个具体方式:强化听力!3000到4000英语词汇这个等级,是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称词根),就是分割到最小无法再分割、互相之间也没什么类似之处的词汇。对付这些词的最好方法,就是进行大量的、不间断的、简单的初级听力练习。因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词汇还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千到一万那个等级的词汇打下语音基础。

不过,在高中单词中,有很多是既与其它词汇没有关系,又没有前、后缀,看起来是些既简单又记不住的单词。这些词汇里有希腊语,意大利语,德语,拉丁语,甚至还有日语译音。这就只能单独去记忆和掌握了。

记忆单词的第四个方法是:联想!背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二、第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作,就应该是联想,再联想---联想它和其它背过的词有没有外表类似的?读音是否接近?意思类似或相反?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词汇旁边也把这个单词加上。这样,以后看见其它词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会。

记忆单词的第一个方法就是每次都要大量地背。别人每天背十个单词,要确信自己可以背一百个,即使忘掉五分之一,还剩八十个。其实,每天记忆一百个单词的要求并不高。

复习的时候,要先看每个词汇的中文的意思,然后再看着中文想它的英文单词。

记忆单词的第三个方法是:和单词多见面。一个单词能不能记住,取决于你在不同场合对它使用的频率,而不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词,每星期要和它在不同场合见三到四次面。关键在于有更多不同类型的见面机会。不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同。

第二个具体方式:大量阅读!8000到10000这个词汇等级,基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是,不要停止听的练习,因为听能巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键。不过,背这个等级的词,需要在听以外增加阅读的内容。

而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由前缀+词根或+后缀组成的,最常见的前缀有:re,in后缀有: er,a,oid等然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前、后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外,有很多读音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,你的词汇量会随之扩展数倍、乃至数十倍。

第三个具体方式:大胆地说!对于高级别记忆2-3万词汇的人来说,其它的词汇不用说就已经背下来了。而这个等级的词汇在阅读材料里非常少,可能阅读十篇文章都很难见到一个这个等级的词。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词汇甚至有的老外一辈子都没见过,尤其是gre词汇,什么给马穿衣服, 纽约的流氓,从非洲吹向南欧的风之类的词汇....这些词都是一些很少用到的精致的修辞,也就是说,如果一个英语学习者说的话里净是这些词,那就不用再学英语了,因为你已经可以假冒一位语言学者了。而且,一般的老外也听不懂您说的这些话,所以不用这些词汇也能表达同样的含义。不过,如果你真的把英语学到这个程度了,等有机会时不妨可以跟老外讲话中带上这些单词,然后很自豪地、假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。那时,老外要是不说i 服了 you!才怪!

科学的方法是:这一百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候,一边看一边读每个词的读音,默读也可以。看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就行了,把剩下的词单独抄出来。

记忆单词的第五个方法是:反复复习!英语单词记得快,忘得也就快,这对任何人来说都是一个正常的规律。在记忆单词的过程中,复习就显得非常重要。复习的规律是:十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词可以暂时忽略,因为那一定是不常用的、老外也一样背不下来的。

阅读,同样要分精读和泛读两种。泛读要挑文章不太长、生词较少、自己能够耐心看完的文章,也就是说,一篇文章有3-5个不认识词汇为好。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用。泛读也需要大量练习,只要有耐心,又有足够时间,就一直读下去吧!读的时候用不着太仔细,扫一眼明白文章的大致意思就可以了,然后把其中没看懂的词画上记号,用不着琢磨它是什么意思,继续扫描式地读下去。全部看完之后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,有的还没想起来,那就查查字典,要是自己还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来,和听力练习中没听出来的词放在一起。

现高中英语新教材,内容贴近现代生活,富有较强时代气息,涉及科技、音乐、文学、艺术、媒体等题材,其中许多鲜活的人与事能够引起学生思想情感的共鸣,从而激发青年学生的学习兴趣。另一方面,新教材还有一个明显特点??词汇量大,每个单元约五六十个单词与短语,因此记忆词汇自然成了学生的艰巨任务。

背字典的时候,按开头字母(z,y,x,q,j,k,u)(v,w,n,o,l)(fg,it,hm,bde,r)(c,p,s,a)的顺序背,其中 c,p,s,a每个都要分三部分背。这样背有几个好处:(一)能增加成就感,提高兴趣。至于为什么,翻翻字典就明白了。(二)便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背。(三)能率先掌握最基本的词汇。

记忆单词的第二个方法是:背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的,要选择一本基础词汇的字典,最好有解释和例句,而且一定要有音标。

前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了。

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